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3.5 : Questions récapitulatives - Biologie

3.5 : Questions récapitulatives - Biologie


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  1. Pour chacun des éléments suivants, indiquez où le dhp doit être mesuré.

Réponses aux questions récapitulatives

A. Mesurez le dhp à 4,5 pi du côté amont de l'arbre.

B. Mesurez le dhp à 4,5 pi au-dessus du sol.

C. Mesurer comme deux arbres (fourches en dessous du dhp). Mesurez perpendiculairement au fût de l'arbre.

D. Mesurez au-dessus du renflement.

E. Mesurez au moins 1,5 'au-dessus du gonflement du cul. Il s'agit d'une situation dans laquelle le dhp peut être hors de portée et difficile à mesurer avec un d-tape. Dans ce cas, un relaskop peut être l'instrument de choix.


3.5 : Questions récapitulatives - Biologie

Introduction:
Ce cours couvre les principaux domaines de la biologie allant de la cellule à l'organisme entier et jusqu'aux écosystèmes. Les domaines clés de la biodiversité, de l'interdépendance, des systèmes et cellules du corps et de l'hérédité sont développés tout au long du cours.

Le contenu des cours
Le cours se compose de trois unités :

Résultats d'apprentissage

Les objectifs du cours sont de permettre aux apprenants de :

  • développer et appliquer les connaissances et la compréhension de la biologie
  • développer une compréhension du rôle de la biologie dans les questions scientifiques et pertinentes
    les applications de la biologie, y compris l'impact qu'elles pourraient avoir sur la société et l'environnement, développer la recherche scientifique et les compétences d'investigation
  • développer des compétences de pensée analytique scientifique dans un contexte de biologie
  • développer l'utilisation de la technologie, des équipements et des matériaux, en toute sécurité, dans des activités scientifiques pratiques
  • développer des compétences de planification
  • développer des compétences en résolution de problèmes dans un contexte de biologie
  • utiliser et comprendre la culture scientifique, dans des contextes quotidiens, pour communiquer des idées et des problèmes et pour faire des choix scientifiquement éclairés
  • développer les connaissances et les compétences pour un apprentissage plus avancé en biologie
  • développer des compétences de travail indépendant


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